Autor
Heinich, Molenda, Russell y Smaldino.
Paradigma
Constructivista, centrado en el estudiante.
Características principales
- Se compone de seis fases:
- Analizar estudiantes
- Establecer objetivos
- Seleccionar estrategias y medios
- Organizar el entorno
- Fomentar participación
- Evaluar y revisar
- Considera estilos de aprendizaje y características del estudiante.
- Promueve la participación activa.
Diferencias con otros modelos
- A diferencia de ADDIE, está más centrado en el estudiante que en el sistema.
- Integra explícitamente el uso de tecnologías y medios.
- Más práctico y aplicable en aula que Dick y Carey.
Elementos relevantes
- Ideal para entornos virtuales y educación mediada por TIC.
- Favorece aprendizaje significativo.
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